周洲和江雨是小学同学。
周洲小时候，很内向，一个人坐在角落不说话，到并不是不喜欢和人交流，她只是不会说，又有些不敢说。这没什么不好，话语有话语的用处，沉默亦有沉默的益处。如此，她便能一个人安静地坐在角落里看着人群中散发光芒的江雨。
六岁的小周洲看着冷着脸却依旧是小孩子中心的江雨，好像是看着什么神祇一样，带着小孩子特有的倾慕。
可是小周洲是这么说的：“我最讨厌江雨了。”
那时候的小孩子玩的游戏很天真，很简单。他们没有智能手机，没有平板设备，也没有掌机游戏。课间玩的要么是跳皮筋，要么是掷沙包，要么是集体男生女生打闹在一块互相追逐。
不会说话不敢说话，个子矮矮，脸上怯怯的小周洲自然是被人遗忘的那一位。小周洲一个人静静地坐在操场边上的台阶上看他们玩耍。偶尔也有些孤独。她还是看着人群中心的江雨，看着她站在所有女生的前面，看着她冷冷的训退那些男生，看着所有的女生慌乱地躲在她身后，看着她成为别的小孩依靠的对象。那时的周洲望着江雨也是有想要依靠的欲望的，她太弱小，忍不住倾慕强者。
她们一直没什么交集。可是小周洲时常会想起江雨，想起某个午后阳光下，在众人慌乱时江雨淡定的神情，想起她给人的安全感。每当这时，她就会很想去依靠一下江雨，想看看她的背是不是靠起来很温暖，她的怀抱是不是那么的让人觉得安全。
太过弱小的小周洲和太过强大的小江雨，她们离得太远。
小周洲和小江雨的第一次接触是在第一年下学期。周父周母工作都忙便请了一个保姆来照顾小周洲，接送小周洲上下学。那天下着雨，不知怎么的，放了学江雨却没走。小周洲站在教室门口看了眼远处的校门，又缩进了教室。
保姆久久地等不到周洲便进学校找，可是怎么也找不到，急得到处乱窜。以为周洲已经自己离开了学校，出学校找去了。
小周洲看见保姆走了，溜回了教室。江雨还在，小周洲也不敢上前，在隔了江雨一个桌子的地方坐下。
外面的雨越下越大，江雨却没有丝毫要动的样子。小周洲也就安心的看着江雨做作业。
“不走吗？”不知过了多久，江雨收拾起了东西。“我妈妈来接我了。”
小周洲红了脸，怯怯地回答道：“走。”跟着江雨步出的教室。
“你个死孩子！”
刚一出教室，小周洲就被人逮住了耳朵。是急疯了的周母赶来找她了。江雨看着被周母扯着耳朵拎着走的小周洲不知怎地笑出了声。
那天，周洲自然是被“吊打”了一晚上。
从那以后，江雨把周洲从这样的隐形人的状态里面“拯救”了出来，以一种特殊的方式。
江雨把周洲变成“欺负”的对象。江雨总是冷冰冰的却非常恶趣味的喜欢看周洲被她戏耍时那红红的脸，随时都要哭出来一样的脸。小周洲再也没能过上平静的一个人安静的在角落看着江雨的日子。
然而对于江雨来说，小周洲是给她一个人欺负着玩的。所以倘若是周洲被别人欺辱，江雨却又不愿。
那天体育课，孩子们又开始了跑跑闹闹的玩乐。小周洲还是一个人坐在旁边，抱着本书。
小江雨喊停了所有人，走到周洲身边。
“要一起吗？”
好……周洲呢喃。
江雨也不管她的回答，冲着别的小孩子喊道：“那么我们来玩……抢书的游戏吧。”江雨伸手一扯周洲的书向天上一抛。
“别让周洲拿回去啊。”
江雨刚说完这句话，就被体育老师喊走了。
周洲看见江雨要走，心里一急却说不出话来，面前的同学好似洪水猛兽，看着那被抛上抛下的书跑了上去。可是她刚一过去书就被抛给了别人，她根本连边都摸不到。
对方人多，跑动的范围越来越大，还有人来给周洲使绊子，某个男同学脚一伸。周洲迅速跑动中整个人就摔了出去。那是在一个台阶附近，周洲正好就磕在那台阶上。嘴唇与台阶来个个亲密接触。
“你们干嘛呢！”
江雨回来了，手上拿着一个垫子，后面还有几个拿垫子的孩子。
周洲听见身后一声怒吼抬起头，露出了黑黑的嘴唇。台阶上刚有校工浇过花，水洒到了台阶上还没干，周洲刚那一摔，摔了一嘴泥。
江雨狠狠地瞪了那个绊了周洲的同学一眼走到周洲旁边，看见了周洲黑黑嘴唇上的鲜红血液，从泥缝里流了出来。
周洲跪趴在地上，看着江雨冲她伸出了手。
“疼吗？”。
周洲握住了她的手，扶了起来。“谢谢。”这是她第一次这么对江雨说。
体育老师后知后觉的拿着垫子回来了，看着眼前的场景傻了眼。“怎么回事？”
江雨冷着脸。指着绊倒周洲的人说道：“蒋明故意把周洲绊倒了，摔破了嘴，我扶她去校医室。”
小男孩一脸无辜，你不是讨厌周洲吗，我还以为你会高兴呢……。作为江雨的头号护卫君他觉得自己冤枉死了。
最后可怜的小男孩被请了家长，周洲的嘴也因此肿了一个月，幸好牙没磕掉只是多了根发乌的香肠而已。
其实江雨虽然欺负周洲，但是逗弄的意味大过欺负，要是两人再年长些那就是招惹挑逗了。
毕竟像江雨那样玩游戏时硬要坐在一旁看的周洲加入进来当鬼；或是偷偷在排队时支使别人挤掉周洲的位置，直到周洲快要哭鼻子才义正言辞的出来把周洲拉到自己面前排着；又或是学了个成语叫胆小如鼠，就给小周洲取名叫小白鼠，只准自己一个人叫；又或是藏起周洲的书，让周洲怎么找也找不到，直到马上要上课才把书偷偷藏到周洲的书包里，让周洲红着眼睛翻出书本看着扉页上的周洲是小笨鼠掉下泪来；这显然并不能说是有什么巨大恶意。
在江雨看不见的时候周洲才是真正的被欺负。原因到并不是江雨，周洲成绩很好，却内向、害羞、性子过于温和又太过安静，很少的朋友，也不太会与人相处，最重要的是她弱小，瘦瘦小小一只。在小孩子这里，弱小就会被欺负这简直是一件必然的事情。
人们总觉得儿童是真善美的，事实上，孩子们对生命远远没有我们想象的来得珍重。不知什么是生命的可贵也不知善恶，小孩子往往更残忍。周洲被欺负，用正式一点的话说就是校园欺凌。校园欺凌并不是日韩校园的特例。就算不是《人间失格》《我们的教科书》《life人生》那样的情节，校园欺凌也是确确实实存在的。周洲在校园欺凌的格局里处于最底层。
这些其实周洲虽然还小却也是知道的，凭着直觉她能分清善意和恶意，正因为如此，本就散发光芒的江雨又披上了另一层外衣，显得更为与众不同。
而江雨，作为老师极喜爱的学生，班级的中心，她喜欢逗周洲是一回事，可是时时关注周洲发现校园欺凌那又是另一回事了。她也不过是一个小学生啊，经常被老师拉去帮忙批改作业，开开小灶，她哪里知道周洲过的是什么日子？直到有那么一天，她看见了。那时候她刚刚从老师那里交作业回来。
她看见周洲被几个女生按在地上，按着手脚，扒衣服。
事情的起因周洲已经记不得了。或许是什么不带恶意的好奇，又或许是满怀恶意的羞辱。炎热的夏天，穿着短袖T恤的她被同学团团围住，按在墙上，扯她的短T。
周洲无处可躲，她力量小，速度慢，对方人又躲。她只能往地上缩，以此保护自己。可是有什么用吗？她抱住自己的手被人按住，她乱蹬的脚被人也被按住。
“哈哈哈，看一眼不会怀孕吧。”她好像听见同学这么说。她挣扎着哭泣着，却并不指望有人能救她。因为她从没有被救过。她只能咬着牙承受，无论是拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发。她习惯了忍耐，忍耐毫无理由的恶意。明明是夏天啊，周洲却觉得冷。
“你们干什么！”
一声怒喝。熟悉的声音，并不熟悉的语调。
周洲身边的小孩子并没有灵敏的眼色，她们笑着回过头。“江雨，一起啊。”下一秒就被江雨推到在地上。
周洲被拉了起来，衣服被面前的人冷着脸拉好。
她被人抱进了怀里。得救了……她知道。江雨的怀抱真的同想象中一样温暖，她也知道，恐惧消失了，狂风骤雨停止了，她站在安全的港口。
面前那个同她一般大的小孩板着个脸故作大人样的对着小周洲说：“以后她们欺负你跟我说。”她拍着自己那时还没发育的胸脯。
“我保护你。”
周洲靠在江雨的怀里，拽着她的袖子，觉得自己好像得了胃病，不然胃里怎么会一抽抽的呢。
倘若两人再年长些，那种感觉应该是爱吧。不过对于这两个不足十岁的小孩来说这仅仅是一种当下感觉。只能说是在周洲的心里埋下了种子，终有一天会长成苍天大树。
托江雨的福，周洲终于不再受到欺凌，成为了江雨一个人的“欺负”对象。江雨或许没有改变周洲的人生，更没有改变周洲这个人，但是她的的确确地把周洲从泥沼里救了出来。没有江雨，很难说周洲会变成什么样子。
在持续的欺凌里，或许会充满恐惧、消沉、抑郁。也可能会忧虑、自残。又或者，自己也成为欺凌者。
江雨确确实实地对她产生了影响，这只是一个开端。
可惜的是，这些过往的记忆全部被周洲抛弃在了记忆的深处。周洲忘记了江雨对她的笑对她的好，只记住了江雨的冷漠、江雨的高高在上。这也是周洲后来悲剧的原因之一，因为这些缺失让她和江雨之间变得冷漠疏离，不过那是后话了。
作者有话说：
《人间失格》《我们的教科书》《life人生》都是校园暴力题材的日剧wow