林泽之和他相处时间有限，程君止还是多数时间很孤独。
尤其是小学三年级之后，就没有科学课了，程君止又孤单了两年，才等来宋离。
六年小学漫长的好像没有尽头，熬啊熬啊，熬得他个子窜了又窜，才熬到五年级。
十一岁这年，是程君止此后人生的重要转折点。
他认识了一个新朋友——宋离。
小学座位每次考试打乱排序，程君止换了新同桌，但他们不熟。
同桌很冷淡，不爱说话，上课也不参与任何老师提问的回答。
程君止就更安静了，恨不得变得透明。
他们友谊的开端是一次体育课上，宋离踢球摔伤，没人敢去扶他，因为他平日就是一副“离我远点，不然揍你”的态度。
程君止当时在双杠发呆，竟然莫名其妙的跟宋离对视了一眼，宋离直勾勾的看着他，看的他心里发毛。许是当时宋离的眼神过于炽烈，程君止又善良，还是不自然地走过去把他扶到了医务室。
宋离整个脚肿的吓人，膝盖一大片挫伤，里肉血淋淋的露在外面，医生给他上药的时候他眉头皱成一团，没忍住颤了一下，但没哭。
程君止在旁边看的眼泪汪汪的，也没敢出声。
“受伤的是我，你哭什么？”程君止架着宋离往教室走，宋离突然开口。
程君止一怔，反问了他一句，“疼吗？”
给宋离整的一愣，冷漠同桌突如其来的关心，让他不知所措。
同时面前的小少年眼角泛红，漂亮干净的脸紧紧皱在一起，好像触动了他不为人知的软肋。
他喉咙一紧，违心的应，“不疼。”
妈的，疼的要死。
“那我这几天照顾你吧。”
宋离鬼使神差的应了句好。
“你叫什么？”宋离看班长发作业本的时候看过他名字，故意问。
“程君止。”
“哪个君子？”宋离使坏。
“不是君子，是君止，‘君何以止，则何以去’的君止。”
“我叫宋离。”
“我知道。”在宋离假意疑惑的眼神里，程君止解释，“排名表上的班级第一。”
“你不是不看排名？”
“听他们说的。”他转念一想，又问，“哪个离，离别的离？”
宋离一愣，这是第一个猜对他名字的人，但他还是使坏的狡辩，“离不开的离。”
程君止心想，这不是同一个字吗？但没说什么。
小孩子的友谊建立起来总是很不经意。
比如一起吃干脆面集齐里面的卡，或者把早餐面包分了一半给对方，再或者帮你写了次作业。
“革命友谊”很容易就建立起来了。
那一周程君止忙进忙出，宋离一会儿要喝水，程君止拿着他的水杯跑去饮水机给他打水，少爷要半冷半热，太冷太烫都不喝。
一会儿又要去厕所，程君止又扶着瘸腿少爷去厕所。
当时小学生的午饭是在教室吃的，中午食堂工作人员会把饭菜推到教室来，交给老师，学生们排队打饭。可怜程君止还要打两份儿饭，再紧赶慢赶的从讲台挤出来“服侍”少爷进膳。
本就命苦的程君止小朋友，直接化身“小程子”为少爷忙里忙外。
宋离看着忙碌的身影，自己也说不上来为什么，但就是逐渐按耐不住，指挥他为自己端茶倒水，程君止越温顺，宋离就越想“欺负”他。
年轻的身体往往恢复的快，短短一周，脚踝已经消肿很多了，膝盖也开始结痂，宋离也能一个脚跳进跳出。
但程君止还是每天帮他接水，扶他去厕所。
同进同出让两人关系升温，成了大家口中勾肩搭背的好兄弟。
宋离依旧爱指使程君止干这干那，但程君止毕竟不是傻子，次数一多，什么时候找茬什么时候真需要帮助，程君止心如明镜。
在宋离第一百次没事找事的时候，程君止也一展他阴阳怪气的功力。
“喂，程君止，帮我写作业。”宋离开始犯贱。
“为什么？你手又断了？”程君止头都没抬。
“妈的，不想写行了吧。”
程君止很不屑的啧了一声，“不写。”
宋离找借口，“写一下，我伤还没好。”
程君止不吃这套，笔没停，跟他说，“你用脚写作业？”
“我膝盖还疼，手上用力带动脚也疼，整个人都无力，还影响正确率。”宋离耍无赖。
不知道是不是宋离演技过于好，程君止终于停了笔，看着他问，“那我有什么好处？”
宋离眉头一皱，顿了两秒，“微机课推小球让你多玩五分钟。”
“成交。”程君止都没犹豫直接伸手要作业。
小学的微机课跟美术音乐这些课一样，每周只有一节，升上五年级，微机课双周才一节。
电脑没联网，他们玩不了任何需要联网才能玩的游戏，只有电脑自带的推小球和金山打字能玩，对于小学生来说，金山打字还是太难了，手速和认字都困难，相比之下，推小球是更适合他们的游戏。
推小球是一款键盘操作游戏，玩家控制上下左右，让小球在各种高空单板独木桥的危险情况下，平稳前进，最后落入终点的小洞里就算通关，一旦掉下高空，都要重新开始。对他们来说是很有挑战和吸引力的游戏。
每节微机课，两两一组，共用一台电脑，完成老师布置的简单任务后，比如空白ppt插入数学题，单击出现答案这类，或者给图片上色这些，才可以自由活动，做自己的事。
程君止和宋离每次都会用很快的时间做完作业，交给老师检查之后，立马抓紧剩下的时间玩推小球，并且暗自较劲。
能多玩五分钟对程君止来说是极大的诱惑，所以他才会在宋离给出“好处”之后，立马答应。
程君止也没有再因为不带工具被赶出教室，因为宋离每次都会借工具给他，实在是遇上只能一个人用的时候，宋离会主动跟老师说，是他忘带了。
也许是宋离成绩太好了又太乖了，老师每次都会信任他，甚至会宽容地跟他说，“下次别忘了。”
哪怕下次他还是“忘带”了。
五年级的程君止身体挨打的次数少了很多，但言语上的羞辱和阴阳怪气愈演愈烈。
不过他不怎么在意，因为这一次，他有乐园了。
在学校里，宋离跟他相处的很好。
虽然他经常“恶劣”，指使程君止干这干那，可程君止短短人生十一年生过最严重的一次病是宋离为他忙前忙后。
其实是过敏，程君止不知道接触什么东西之后，开始身上发痒，他回家发现身上长了很多一小坨的那种疙瘩，他以为是蚊子咬的，过两天就好了，也没在意，直到那些暗红色的团状物出现在了他脸上，宋离才发现他是不是生病了。
程君止回家告诉程岱，程岱带他去小区下面的诊所开了一只软膏，就算治疗。
实际上根本没什么用，因为它止不住痒，程君止整个腰背，胸膛，甚至是脚上都长了，每天上课跟坐牢一样煎熬，下课还可以去厕所擦点药，上课实在没辙，宋离见他痒的实在难受，主动让他把脚伸出来擦药。
但上课不停弯腰下去的幅度实在是太过明显，于是宋离挪了一半板凳给他，“把脚放上来，我帮你擦。”
控制不住的瘙痒让程君止无比难受，他根本没有多余的力气去拒绝，宋离帮他擦药，频繁摩擦能短暂止住瘙痒。痒的时候宋离再次帮他擦药，这样反复一整天之后，宋离开始怀疑这药根本没用。
见他痒起来整个人苍白又无力，实在是不舒服的时候，又满头大汗，连耳尖都是红的。
糟糕也好，丑陋也罢，都在宋离眼里看得那么清晰深刻。
“你叔叔真不带你去医院，不给你买药吗？”宋离终于没忍住开了口。
两人成为朋友之后，程君止也偶尔带着伤出现在学校，总是不买学习用具，被误解也不开口解释，又交换日记之后，宋离是第二个知道程君止经历的人。
宋离看着他就来气，问他为什么只跟自己犟，只在自己面前阴阳怪气，别人欺负他怎么也不还手。
程君止什么都没说，没抱怨，也没求助。
如果他还是一年级的小朋友，他可以哭，可以像当初求林泽之一样，跟他哭诉，但他已经五年级了，再多的伤都麻木了，用妈妈的话来说，男子汉不可以轻易哭，不可以认输。
况且宋离和林泽之不一样的。他跟林泽之从小一起长大，见过了对方所有好的不好的地方，也能接受朋友的任何优缺点。可宋离不行，尽管还年幼的程君止也说不上来，为什么自己不愿意让宋离看到自己的窘迫，怯弱和无能为力。
程君止什么都没说，只是在班主任要求每个人每天写日记记录生活，锻炼写作能力的日记本上，写了很多。
“他今天又打我了，很疼。”
“他说我偷了家里的东西，这一次，我咬牙没认。”
“想妈妈了，还是很想。”
“不疼了。”
“再也不会喊疼了。”
......
班主任不收日记，只凭心情随机抽查，抽到了也不会细看内容，只要你每天写，就算完成任务，毕竟班主任也承诺，会保护大家的隐私。
直到班主任说可以跟信任的人交换日记，宋离死乞白赖从他这里换走了日记，那个向来嚣张跋扈的少爷，才真正了解到他的内心。
程君止用了最平淡的语气讲述最不该是孩子的经历，在宋离狠的发红的眼眶里看到自己，不知是跟自己还是跟他说，真的不疼。
习惯了，很久了，麻木了。
所以不疼。
宋离咒骂，吼的整个脑子都疼，吼到自己视线模糊，眼泪一颗一颗的往下砸，“妈的程君止，你这个废物，就知道每天跟我横，谁欺负你都受着是吧？老子对你这么好一天天跟我阴阳怪气，别人你就笑脸相迎，废物！”
程君止眼睛很亮，像湖面一样平静，没有悲伤，没有愤怒，什么感情都没有，只看着他，伸手给了他一个拥抱，摸了摸宋离的背，“我没事，别担心。”
真不疼，习惯了，还有，谢谢你关心我。
他还是没说。
想骂的千言万语都被融化在这个怀抱里，拥抱是温暖的，程君止是温柔的。但宋离整个心脏都揪得疼，连带着胸腔，连呼吸和吐出来的气，都像在发抖。
他恨死自己的弱小和无助，他帮不了程君止任何。
从日记的只言片语他得知，他不知道的日子，程君止过的更糟糕。
作者有话说:
男主角宋离出场咯。
悲惨童年还有大概两三章就结束，放心追，存稿很多。