“……”阿什莉的羽睫颤了颤,挂上一层薄薄的寒冷湿意。

  心中的羞怯因为“拥抱”这个词再次翻涌,她好不容易捋直舌头,随便挑了个不痛不痒的点:“你怎么诅咒我!”

  “我才没有!”弗雷德急忙辩解,“我只是想和你增进下感情。”

  听见这句话,阿什莉感觉脑中搅成一团的思绪总算清晰了些。她深吸一口气,把一切情绪都压下去,试探性地问:“我们为什么要增进感情?”

  其实她也不知道自己想要得到一个怎样的回答。

  一方面想要从对方嘴里听见肯定确切的答案,一方面又害怕真的听见太过直白的心意……

  背道而驰的两股想法一直在心里纠缠,始终分不出胜负。

  阿什莉错开目光,不再和弗雷德对视,只出神地盯着自己绞来绞去的手指。

  弗雷德没有立刻回答。

  他似乎也在思忖这个问题背后究竟意味着什么。

  沉默的时间太久,久到阿什莉以为弗雷德会踢皮球似的把问题踢回来,他才谨慎地开口:

  “因为我们是朋友,不是吗?我想和你成为关系更要好的朋友。”

  她垂下手臂,说不清自己是松了口气还是失望多一些。

  还没开口再说点儿什么,其他狮子也爬上了塔楼,欢声笑语冲散了此刻的冷意,凯特三人也凑过来,拉着阿什莉离开了。

  蒂朵还大刺刺地朝弗雷德挥了挥手,大声嚷嚷道:“好啦好啦,时间到。”

  阿什莉只来得及回头看了一眼,弗雷德正笑着冲她挥手。

  “怎么样?”凯特压低声音问,“看你似乎不太想继续和弗雷德聊了,我们就过来了。”

  “谢谢啦。”她冲凯特笑笑,眉宇间染上困惑,“嗯……我也不知道自己在想什么。”

  “等回宿舍我们聊聊就好了。”蒂朵说,“我们有劳伦,什么感情问题都能解决!”

  Chapter41

  凯特率先一个箭步冲进宿舍,开了两包零食,又准备好四个坐垫,潇洒地冲她们招招手:“来吧,女孩们,我准备好了。”

  看这架势,似乎已经准备好开始一场彻夜长谈了。

  几人坐在软绵绵的坐垫上,裹着同一条毛毯,小声交流着少女心事。

  剖析自己内心这种事儿总是格外难为情,阿什莉和劳伦肩抵肩,小声说:“其实我也不知道自己是怎么想的……好像迫切地想要得到一个确切的答案,但是又因为自己还没想好该如何答复,所以不愿意面对这一切。”

  劳伦一边耐心听她倾诉,一边剥开糖纸,将糖果递给她:“你只是还没想好要不要和他在一起。”

  她将那颗糖果送进嘴里,咔嚓一声咬碎,眯着眼睛享受一瞬间炸开的甜味,安静地听劳伦娓娓道来。

  “阿什莉,你把问题想得太复杂啦。实际上,他坦白地告诉你他喜欢你,并不代表你必须在同一时间给出回应,这是两码事。”劳伦温柔地说,“我猜,应该是你先前在他表露出心意时刻意回避,他才会越来越委婉。”

  “我倒觉得也没委婉到哪儿去。”凯特插话道。

  阿什莉咽下那颗糖,眼珠子转了转:“不过……的确比以前委婉多了,说话也更体贴,有点儿不太像他的作风。”

  “肯定是私底下和乔治讨论过该怎么追女孩子。”劳伦捂着嘴笑起来,“李和我说,他们宿舍总因为喜欢的人这个问题聊到天明。”

  蒂朵一下子抓住了劳伦话中的关键点:“等等,你什么时候和乔丹那么熟了?”

  “我先前和他尝试着接触过一段时间,不过彼此都觉得不太合适,就退回朋友关系了。”劳伦面不改色地解释,“先说阿什莉的问题——我觉得,现在最要紧的是,你得想清楚自己想不想继续和弗雷德接触。”

  看着阿什莉一脸茫然,她又换了个问法:“或者说,你和他在一起时的心情是否是无可替代的?”

  “不用急着回答,你可以慢慢想清楚。”她捏了捏阿什莉的手腕,眼睛弯弯地说,“给自己一个答案就好。”

  那头蒂朵见这事儿得到解决,立刻开始追问劳伦有关李·乔丹的事儿,而阿什莉已经陷入了回忆,心不在焉地听她们说话,反复思考劳伦刚才所说的话。

  无可替代?

  宿舍里的烛火被吹灭,她恍惚地爬上床,望着头顶的那片纱网,似乎透过它看见每一个挣脱枷锁的夜晚,天上闪烁的璀璨星光。

  阿什莉想起了精彩纷呈的马戏表演、霓虹灯下的即兴舞蹈、天文塔上冒着甜腻泡泡的黄油啤酒、还有鼓点强烈的爵士乐……

  以及那双永远专注地看着她、蓬勃朝气快要溢出来的蓝色眼睛。

  桩桩件件,好像都是无可替代、独一无二的。

  这个念头刚起,很快就被其他纷杂的思绪压下去。

  总觉得……无可替代好像不是最重要的判断标准。

  想来想去,怎么更烦恼了。

  少女猛地闭上眼睛,将被子盖过头顶。

  不想了!这事儿没什么好急的!

  -

  星期一早晨,科林·克里维遭到袭击、如今躺在医疗翼里生死未卜的消息迅速传开。

  危险就潜伏在不知名的角落,那些曾经不当回事儿的学生再也笑不出来了。

  一时间,霍格沃茨被恐惧和疑云笼罩,低年级总是三五成群、抱团行动,生怕自己一旦落单就会落得和科林一个下场。

  而护身符、驱邪物以及其他辟邪的玩意儿在教授看不见的地方流传,大家坚信这些玩意儿总能起点作用。