景年哭笑不得，姐姐还说他是小吃货，真该让她来看看这些同学们，哪个不比他能吃。
当然，玩笑归玩笑，总不能真让同学上去表演吃东西。
“同学们，安静一下。”景年学着老师维持秩序时的样子，拍了拍手。
大约是因为他最近干了不少实事，在班里有了几分威望，底下哄笑声渐消。
“同学们，嘴巴大、能吃当然也算特长，但是我们要选的是参加文艺汇演的节目，你们愿意在老师同学面前表演这个吗？”景年笑吟吟地问。
底下又响起一阵阵笑声，刚才起哄的孩子们，却都不吭声了。
在同学们面前表演一下也就罢了，在老师面前表演三口一个馒头……好羞耻啊！
而且虽然不可能，但是万一呢？
万一选中了，他们要在全校老师同学，甚至是来校参观的家长面前表演吃馒头吗？
刚才最先起头嚷嚷的男孩，恨不得把头塞进课桌洞里，就盼着景年千万别想起他，再点他的名字。
走歪的话题又被拉了回来，景年满意地抿唇轻笑。
哥哥说，有时候不赞同别人的意见，不要直接反对驳回，否则可能会激起强烈的反弹，要让他们自己认识到他们的想法是错误的，不可行的。
哥哥说的是对哒！
底下的同学们不闹着玩了，就有人开始正经提议：“周晓文能背很多古诗，算特长吗？”
让大家说自己哪里厉害，还有点不好意思，但说别人就很容易开口了。
景年说：“当然算，这就是周晓文同学的特长。”
周晓文笑容矜持里带着几分自豪，从小妈妈就带着她背诗，她背的又很快，自己后来也刻意训练过。
论起背诗，她觉得自己确实比其他同学厉害，称得上特长。
周晓文之后，或是自己提，或是其他同学提，断断续续有人提了些特长。
不过要么说自己跑得快，要么说谁跳得高，都不太适合做表演项目。
好在场面慢慢打开了，同学们都不再那么拘束，底下的讨论也热烈起来。
终于，有个平时跟何大军关系不错的男同学，举手道：“我会打拳。”
景年眼睛一亮：“什么样的拳？能给我们看看吗？”
这个叫赵小虎的男同学，在同学们的起哄声中走到讲台上。
景年走到一边，给赵小虎让出位置，看着赵小虎张开手臂摆出架势。
别的怎么样不清楚，赵小虎这个架势摆得有模有样，同学们都被唬住了，不敢出声，伸着脖子看赵小虎动作。
赵小虎一开始还有点儿放不开，等打了一会儿后，渐渐找到了节奏。
呼呼哈嘿，赵小虎捏着小拳头打拳打得风生水起，引得下面其他同学热血沸腾，一些好动的男孩在座位上扭来扭去，手舞足蹈跟着比划。
景年不懂拳法，但他会观赏，赵小虎的拳打得顺畅有力，且有足够的观赏性。
最起码以他，还有下面的同学看来，都觉得很精彩。
这就够了，这就是一个很好的节目了。
等赵小虎一套拳打完，景年率先鼓掌喝彩：“好！漂亮！”
热烈的掌声紧接着响起，底下掌声一片。
赵小虎收起拳势，不好意思地挠了挠头：“我最近练的不多，打得不好，生疏了。”
“已经很棒了。”景年说：“不信你问问其他同学，同学们，赵小虎的拳，打得好不好，精不精彩？”
“好！精彩！”同学们齐呼。
还有几个跟他关系好的男孩子喊起来：“小虎子，回头教我们打拳。”
“对，我们也想学。”
赵小虎笑得大牙都露出来了，景年趁机提起：“同学们觉得，赵小虎的拳术，能不能上节目？”
“可是以前都没有表演打拳的。”有同学小声提出异议。
景年说：“以前也没有舞台剧对吧，艺术的形式是多种多样的，咱们参加汇演，表演节目，只要大家都觉得好看就可以呀，没有谁规定必须表演什么，不能表演什么。”
“景年说得对啊，我觉得赵小虎的拳打得真好看。”
“我也觉得，我觉得比诗朗诵有意思。”
“那……”
“那就这么定了。”景年一锤定音，又跟傻呆呆站着的赵小虎说：“虽然这次拳术表演得很精彩，但是既然你自己觉得还有进步空间，要继续努力呀！我们要把更好的表演呈现出来，争取打给全校同学，还有家长们看，你说对吧？”
赵小虎拼命点头，都快晃出残影了。
他涨红着脸，激动地说：“我太爷爷是开拳馆的，我爷爷从小就学拳，他要是知道我被选中了，能在学校表演打拳，肯定高兴。”
他家的拳馆早就没了，家里的拳术也没落了，他这一辈只有他因为兴趣学了一点儿，平时练习的也不够多。
现在景年选他参加班里上报的汇演节目，赵小虎心里高兴不已，下定决心回去了要好好练习。
有了赵小虎这个例子，接下来就多了一些有用的信息。
有个女孩在同伴的催促下站起来，局促不安地说：“我、我会翻跟头。”
会翻跟头？
底下很多同学都表示不屑一顾，好多小孩儿都会翻跟头，手一撑随随便便就能翻一个。
景年鼓励道：“你翻跟头很厉害吗？”
女孩儿结结巴巴地说：“我、我能翻很多个，我现在就可、可以翻……”
景年伸手比划了一下：“这里可以吗？”
女孩儿犹豫道：“有点儿小，我只能原地翻几个。”
景年笑着招手：“先来试试嘛。”
他把讲桌推到一边，女孩儿在讲台中间站定，其他人还没反应过来，她已经原地翻起了跟头。
一个接一个，快到几乎数不清，景年都看傻眼了。
这下再没有同学发出嘘声，说翻跟头谁都会了。
翻跟头他们是会，但这么个翻法，真不是一般人能做到的。
“厉害！”景年小海豹鼓掌，热情地询问：“你还能翻别样的？”
刚才这位同学可说了，她觉得地方有点儿小。
“能！”因为剧烈的运动，女孩儿脸颊上泛着一层红晕，但景年和其他同学的反应给了她很好的鼓励。
于是阵地又转移到了外面走廊上，这会儿已经放学有一会儿了，基本上学校的学生都走得差不多了。
即便有没走的，也在教室里排练，走廊里几乎没人，正好空出来了。
五班的同学很多都趴在窗户上往外看，挤出去的，也站得远远的，不挡着路。
女孩儿在空走廊上站定，然后就开始翻跟头，侧手翻侧空翻，前空翻后空翻，不停换着各种花样，看得人眼花缭乱。
这次都不用景年领头，五班的同学把巴掌拍得啪啪响，引得隔壁班没走的学生都被吸引了。
“快快，张霞，快停下来，快别翻了。”
景年还没反应过来，五班在外面的同学，已经紧急把还在翻跟头的张霞叫停了。
其他人自觉挡在前面，堵成个人墙：
“看啥看呀，别老往人家班里看。”
“谁看了，我们就是好奇，你们激动个什么劲儿。”
两班的学生隔着门窗叫嚣几句，各自回了自己教室。
景年好笑不已，原来自己班上的同学，是在做保密工作吗？
大家又回到教室里去，最后进去的几个，还特意探头在门口看了看，然后关上了教室们，紧张兮兮的。
“同学们，你们觉得张霞同学的翻跟头表演，精彩吗？”
“精彩！”底下同学齐声喊道。
如果说，赵小虎打的拳，他们还意识不到难度，毕竟没有自己试过，有些比较自信的，会觉得我学一学，练一练，我上我也行。
但翻跟头这个，很多小孩子都在长辈、兄姐，或者跟其他朋友一起试着翻过练过。
自己翻的怎么样，张霞的这些花样能不能翻出来，试过了才知道有多难。
景年朝刘红英笑了笑，看，四个节目，已经搞定了。
“同学们，昨天选中参加舞台剧的请留一下，赵小虎，张霞两位也请留一下，其他同学自便。”
景年说完，有的同学背着书包回家了，有的心里好奇，就留下来看热闹了。
刘红英和几个班干部走到景年跟前，激动地说：“景年你太厉害了！”
他们还在想怎么扣景年笔记本上的那些节目，景年已经想到了根据班里同学的特长来选择。
“这叫……”文艺委员皱着眉头，一下子没想起来。
向子韬轻声说：“各取所长。”
“对！是这个意思！”
刘红英说：“这也才三个节目呀，我们就排这三个吗？就这三个也行，我觉得我们今年的节目质量好，三个比以前的四个还有用。”
“本来就是，今年肯定能有节目选上。”
“我没说是三个啊！”景年说。
刘红英等人一愣：“还有一个？在哪儿？”
“是大合唱吗？”有人问。
因为这是每个班的保留节目，全班都能上，不管选不选得上，反正上去唱一首。
景年看向周晓文：“刚才不是提了吗？周晓文同学背诗很厉害，也算特长呀！”
周晓文一怔：“让我去背诗？这不合适吧。”
她自己心里也清楚，虽然她背诗很厉害，但是就观赏性，大概不如赵小虎打得拳和张霞翻的跟头。
景年说：“不是呀，英子你不是想排相声吗？我们可以排一个简单的相声，飞花令知道吗？用这种主题，我觉得应该有趣一点儿。”
飞花令是舅公为了提高他们学古诗词的兴趣，带着他和哥哥还有表哥表姐们玩的游戏，赢了有奖励的！
虽然他赢的机会不多，但灵机一动，觉得这个游戏嵌进相声里，应该是可以的。