特殊教育学校离得不远，坐公交四站就到了，公交是雷锋营出的公费。
陈尘还在跟赵决讲机房的一些特殊事情，例如大型比赛或者公共考试之类的，下了车丁凯和游名状就凑了过来。
在特教门前，赵决等人站好队，陈尘又对了一遍名单，确定没有走丢了的，就在校门前等待门卫放行。
领队去和门卫交涉了一番，据说特教的学生们还在午睡，所以他们还得等一会儿。
无论在哪，强制睡眠都是一件困难的事，平日精神百倍的孩子，周末更是皮。志愿者在门口站了没五分钟，就有不少孩子来围观了。
最后不得已，门卫把门打开了。
在外面的时候领队教了大家几个简单的手语，并提议无法交流的时候可以用纸笔，于是一进校大家就散开了。
丁凯见拆不开赵决和陈尘，就和游名状一起去找小朋友了。
赵决对孩子没有特别的喜爱，他跟在陈尘身边，看陈尘温和的笑着，慢声轻语的和孩子说话，没一会儿就有两个小姑娘拉着他的手往教室里去，赵决不远不近，不尴不尬的跟着。
特殊的儿童终归是少数，教室虽小，却依旧空荡荡的，空中还弥漫着一种潮气。按桌上的书本来看，这两个小姑娘刚上一年级，班里只有五个同学。
在赵决看来，一个孩子都够闹腾的了，教室里乱糟糟一片，陈尘和小姑娘用本子聊着天，赵决看了两眼，转身把教室清理了一下，桌上乱七八糟的书本整理好，地上的废纸捡起来。不收拾还好，一收拾他就忍不住犯强迫症。
没多久，陈尘觉得教室里太过冷清，准备带两个孩子出去时才发现，教室已经井然有序，桌子摆的整整齐齐，一厘米都不差。凳子在课桌下靠右，书本大小有序；窗户被打开，教室明亮清新，仿佛刚有田螺姑娘路过。
赵决已经不知道去哪了，陈尘把小姑娘带出去，门外丁凯正耍着溜溜球和大一点的孩子炫技，陈尘看了一会儿问：“看到赵决了吗？”
“没。他刚不跟你一起吗？”丁凯头也没回直接道。
陈尘点了点头，小姑娘牵着他的手要把他往滑梯人群那里拉，陈尘就势跟着走了。
滑梯这里除了滑梯，还有一大片空地，大家带着小朋友在玩游戏，陈尘看了一会儿没看懂，带他来的两个小东西早已经加入进去了。
他往四周看了一圈，没看到赵决，这边人比较多，而且都在疯跑，陈尘不太放心，就坐在滑梯旁边看着。
赵决沿楼梯一路往上才知道，这个小小的特教包含从幼儿园到高三所有的班级，每个班都空荡荡的，只是桌上的书本在逐步增加，他一直走到顶楼四楼，然后从四楼阳台上往外望。
不远处发出极大的噪声，那里堆满了废旧的汽车，一副破败的景象印入眼帘，赵决久久回不了神。
直到身边又站了一个人，那人比他矮半个头，也静静的往外看着。
赵决扭头看了一眼，是个男孩，留着长长的看起来很柔软的头发，白净的脸有些稚嫩和秀气，他眼底盛着废墟注视着远方。
赵决觉得自己好像看到了他眼底的向往，那向往让瘦弱的男孩看起来充满生机活力，他笑了笑，情不自禁的抬手拍了对方一下。
男孩扭过头来，眼里有些讶异，脸颊慢慢变红，有点可爱。
赵决忍不住笑了笑问：“你是这里的学生吗？”
男孩红着脸点头。
“高中生？”赵决又问。
男孩继续点头。
赵决看着他，犹豫了一下问：“从幼儿园到高中，一直在这里？”
男孩敛了眉目，良久后，轻轻的点头。
赵决笑了起来，然后问：“你是不是特别想出去看看？”
男孩看着他，眼神认真坚定，重重的点头。
赵决叹了口气，顿了一会儿道：“我也想。”
男孩抬头看他，眼里露出疑惑。
赵决无奈的笑道：“我也想出去看看，从小到大，我也只在学校里呆过。”
男孩从兜里拿出手机，快速打了一行字举给赵决看：你为什么不出去，大学时间不是很多吗？
赵决摇了摇头说：“大学是挺闲的，但是时间比较零碎，不太适合出远门。”
男孩似懂非懂的点点头。
“你叫什么名字？”赵决扭头看着他问。
男孩拿出手机打字：任渺。
“哦，我叫赵决。”
两人一时间陷入沉默，并排往远处看，一个注视着废墟，一个凝望着蓝天。
一阵微风吹过，发丝打在脸上，痒痒的，带着温柔和煦，让人不自觉地放松下来。
“其实”，赵决突然开口：“世界都是一个样子的。”
“你有了时间，可能会发现没有钱；钱够了，发现准备不足，心情很糟，就看不到美景了。”
“美景应该有多美，应该怎么样美，你要去那里看，看什么？”
“你去北上广看夜景，晚风一吹心就凉了，一个人无比寂寞，一群人吵闹着又没有感觉；没有出过远门的人都觉得，外面的风是甜的，草都比身边的绿；实际上，风吹来的可能是沙尘，草也和身边没什么区别，你走了很久，得到的只有一双累残了的脚。”
赵决顿了一下突然总结道：“所以说，不出去走走，你永远也不知道躺在床上有多舒服。”
任渺愣了一下，随即被他逗笑了，眼睛弯成月牙状，稠密的睫毛一闪一闪，带着点可爱狡黠。
赵决看他笑，自己也忍不住笑，感觉心情舒畅了很多，那一片废墟都有了韵味。
他接着又道：“我不出去其实并不是因为时间不够，是因为我清楚，我并不是真的想出去。”
任渺愣了愣，静静的等他继续说。
“我是在渴望自由”，赵决道。
赵决看着任渺的眼睛，那是一双很漂亮的鹿眼，眼中带着一点不谙世事的好奇和纯真，眼底却盛着一丝丝黯然。
“我也是今年才知道，自由并不是身体上没有了束缚，还有心理上。如果你的钱不够充裕，那么依旧被束缚着；如果你没有目标，看什么都是浅浅的一层，因为一往深了想都是迷茫”，赵决说着顿了顿，他把自己说的都有些迷糊。
“其实就是感觉，如果人生不够充实，就不可能有自由，因为空虚就会想要汲取，汲取就是需求，有需求就没有自由”，赵决越说越懵，他第一次说这么多貌似很高深的话，深感表达能力不足。
赵决挠了挠头，扭头问任渺：“你听懂了吗？”
任渺笑着点了点头。
“我怎么有点懵”，赵决小声嘟囔了一句。
两人离得太近，任渺的耳力很好，他拿出手机打字：你的意思是，有足够的能力享受生活时，不被生活基本需求所干扰时，就拥有了自由。
赵决看了两遍，点了点头笑道：“就是这个意思，随心所欲嘛，这个总结非常到位。”
接着两人转过身靠着栏杆聊天，赵决问了很多问题，即便面对一个无法开口的人，他的话依旧不多，简短且随意。
“你高几了？”
高三。
“有目标吗？”
有，就是南大。
“你不是想去远点的地方？”
是，但只是想去看看，我家在这里，肯定还是要在这里生活的。
“说的也是，本地分数线也低一点。”
任渺一顿，快速打字：你是理科生吗？
赵决歪着身子看了一眼，随即点头道：“是啊。”
任渺：我能问你题吗？
赵决点头：“当然可以。”
于是两人转战教室。
高三教室有两个一年级那么大，八个座位，讲台有两个男生蹲在饮水机旁一边给手机充电一边打游戏，教室后面围了几个人，大家激动的叫着，虽不成句，赵决猜测多半也是在玩游戏。
离任渺不远的女生坐在位置上看了赵决一眼，很快低头继续看书。
任渺拿出一张物理试卷。
南宁大学不是什么名校，甚至是前两年刚升的一本院校，虽然赵决以飘过分数线的成绩被录取，但指导任渺还是绰绰有余的。
特教包含学生区域广，师资力量自然就跟不上市内学校，任渺的物理试卷上有大片的空白，赵决看了看他做过的选择题，正确率也不是很高。
赵决从笔筒里抽出一只笔，在草稿纸上仔细的一步一步的给他讲解。
从基础选择题开始，讲到任渺听不懂的地方，两人转战课本。赵决吐字清晰，声音清朗好听，讲解的很细致。他不时的问任渺，哪个步骤不懂，让任渺用笔圈出来，一来二去，两人有了一定的默契，讲解过程自然更加容易。
陈尘给赵决发了几次消息，均没有得到回复，赵决看起来并不像会偷溜的人，围成圈的孩子跑累了，领队带着他们换了个安稳点的游戏，陈尘站起身来，往教学楼走去。
丁凯又换了羽毛球，和初中孩子打的热火朝天，满身汗水。
特教到处都有穿着志愿红马甲的人，陈尘一间一间教室看过来，有的带着学生打游戏，有的坐在一边晒太阳聊天。
四楼只有赵决一个志愿者，整个楼也只有他进驻别人班级讲题，陈尘从走廊走过差点没认出来。
他站在窗外看了一会儿，教室里其他学生都扭头看了他一眼，有女生甚至偷拍了两张，但赵决两人始终没抬头，简直不要太认真。
他最终没有打扰两人，下楼去了篮球场。
篮球场几乎是游名状的专场了，陈尘去的时候正见他教学生。
游名状背对着一个高个的学生，学生的手往外张着似遮似拦，游名状忽然往左歪了一下像是要转身，学生立刻去拦。但游名状却从右边把球从对方裆下运了出去，转身跳跃，一个空心球进篮。
周围的学生激动的叫着，发出断断续续的声音，有些互相用手语交流着，动作之快，可见激动。
陈尘走过去，被任命为裁判。只好一错不错地看着游名状和其他人分组带学生打球，两组人在场上奔跑拼搏。
五点收队，赵决是被陈尘上楼叫下来的。
作者有话要说：
感谢阅读！