话说，老师和其他同学在哪呢？
鹿唯看着空荡荡的球场，陷入沉思。那两个蹦跶的怪物直接被她略过了。
而无头教师显然感受到了羞辱。
喜欢吹风是吗？那我直接送你的脑袋去吹风！
教师狞笑一声，手边脚边出现了多个头颅，“你是喜欢这个秃头，还是喜欢这个瘌痢头？”
话音刚落，它一脚踢出去，多个头颅以不符合物理学的方式，从不同角度碰向鹿唯那看似脆弱的脖颈。
它凶残，却也不失狡狯：在示范时，让人先入为主地以为撞过来的只有一颗脑袋，很好躲避或防守。
但事实上，它的球多得很，四面八方的包抄，根本躲无可躲！而被任何一颗头颅撞到，那都是死路一条。
问鹿唯喜欢哪颗头颅，就已经包含了最深的恶意：撞掉原来的脑袋，安上新的脑袋，她还可能活着吗？
迎面而来的头颅是最凶残的那颗，咔嚓咔嚓地摩擦着獠牙，做好碰到鹿唯的时候就啃一口的准备了。
鹿唯眼观六路，还是没看到人。于是，她露出了一个放心的笑容，“看我的黄金右脚！”
问她要哪一个？那当然是全都要咯！
鹿唯抬起左脚将就近的头颅踹飞出去，那头颅同样不讲科学，在空中形成弯曲的折线，将其他头颅跟串糖葫芦似的串连到一起。
更准确地说，那就像是高倍速的贪吃蛇活动轨迹。
然后，一串头颅直直砸向教师，磨牙的头颅咬向最后一个“豆子”。
无头教师的头颅毫不意外地被撞掉了。
但它发出的控诉竟然是，“骗子，那是左脚！”
太阴险了，不讲球场的武德！它下意识地防备右脚，没想到她直接用左脚。
鹿唯诧异，这幻觉还挺智能的诶，竟然能分得清左右。
但又不是特别智能，肯定没学过牛顿力学，不然就会知道她和它的操作都实现不了，随后就会发现它自己是假的。
鹿唯不由思考起了一个哲学问题：如果幻觉知道自己是幻觉，那它会崩溃吗？那它会自己消散吗？
鹿唯有点紧张，因为她还没玩够，不希望它这么快消散。
只剩下身体的无头教师想寻回自己的脑袋，忙急忙慌地直奔那串头颅而去。
它的速度是极快的，眼看着就要碰到自己的脑袋，鹿唯却微微摇头：唉，这个怪物还是缺乏想象力。
只见鹿唯开始了她的表演。
她张大嘴巴，倒吸一口凉气，如同运转鲸吞大法，然后，那一串球就被她吸了回来，与追求的无头怪物擦身而过。
人追球？哪用得着那么费力啊。控球的方法多了。
无头教师脑袋上的眼睛快要瞪突出来，而它的身体控制的双腿一个趔趄，差点摔倒：这是什么鬼？
她是精神控制者？身体增强者？不不不，这两种玩家它都见识过，绝对没有这样离谱的能力。
之前那些家伙试了个屁的能力边界！给出的全都是误导信息！
它终于感觉到了恐惧。
无头教师有心想要喊停，把学分给她，把这个瘟神送走。但鹿唯带走其他头没问题，最多也就让它元气大伤，但带走它的原始头颅，它也会死的！
它得想办法先把自己的头抢回来。
无头教师跺脚，更多头颅从球场里钻了出来，这是它所有的存货了。
它再次凶狠地将这些球踢向鹿唯。
不过它很清楚，它已经不指望这些球可以踹断鹿唯的头颅了。
它只是觉得，头颅越多，鹿唯想要全都控制就越难，这样它就可以浑水摸鱼找回自己失控的脑袋了。
这也是它祈求妥协的一种方式：其他头颅你都可以带走，只要放过我就行。
这种头颅不管对玩家还是对异常来说，都是可以增强实力的。
只要不嫌它们恶心，既可以作为攻击武器，也可以当成“眼线”，搁哪儿哪儿就有你的眼睛。
但对鹿唯来说，数量那算事儿吗？
“黄金右脚！”鹿唯又喊一声，吓得无头教师赶紧指挥头颅们避开她的左脚。
但这回鹿唯没骗鬼，抬起的是货真价实的右脚，骤然发力，再次飞起一脚，将这些头颅串成了新的贪吃蛇。
新的这条贪吃蛇比较长，那就飞上天空，首尾相接，开始转圈，变成在空中转的风扇。
旧的这条贪吃蛇比较短，形成了一个小圈，那就是在鹿唯身后转的落地扇。
鹿唯感觉好像差了点什么，看了看那个无头怪物，恍然大悟，问道：“你想负责那个小圈，还是负责那个大圈？”
无头教师：？
它总感觉这话莫名熟悉。但又一时没反应过来这是什么意思。
鹿唯没有故弄玄虚，没让它困惑太久，用行动解释了自己的意图。
她像转动金箍棒一样把它的身体抡起来，大致比划了一下，跟头顶大圈的直径比较匹配。
于是，无头教师的身体被嵌入了头顶的大圈，跟着大圈一起转动，像是风扇终于有了扇叶，卷起一阵阵风。
鹿唯满意点头：无叶风扇没有灵魂！果然还是得回归传统。
鹿唯的感慨有理有据，任谁看了这个风扇的造型，都会相信这里面确实有灵魂：毕竟这里面塞了一个无头教师。
无头教师的惨叫声夹在风中，不知道飘出了多远。
它不是没有试图挣扎过，而是在它的脑袋失去控制后，它的身体也变成不是自己的，仿佛就成了最普通的一片扇叶，除了受力旋转外，什么都做不了。
哦，它还能嚎嚎。
“呜系校工，呜受学院的保护！”因为转得太快，它的声音含混不清。
但，偌大的学院，一个出来主持公道的人都没有。
毕竟头球课的规则是它自己制定的。也许鹿唯不讲武德，不讲基本法，但你就说她踢没踢吧。
既然踢了，那一切都很合理，对吧？
再说了，校工的权利才需要保护，“扇叶”的哪来的权利？保护它的自由转动权吗？
无头教师都没发现，它的印章早就在极速转动中掉落了。
没过一会儿，也不知道是脑袋转晕了还是身体转晕了，声音渐弱，就变成了普通风扇的呜咽。
鹿唯研究了一下，掌握了调速的小技巧：想要转速变快，把要咬人的头颅踢上去，离它最近的头颅疯狂往前，就拉动了一整圈脑袋的速度。
反之，想要速度变慢，再踢一个新头颅去把露出獠牙的凶狠头颅替换下来就好了。
这一招踢球法还是从无头怪物那里学来的。别看鹿唯一直不跟它对视，假装没看见它，实际上，好玩的都被她悄悄记录下来了。
头顶上的大圈负责提供主要风速，脑门后的一小圈则进行微调，相当高科技。
鹿唯忍不住想，要是她房间里也有这种风扇，岂不是非常省电？
不，准确的说，这应该是可以让电表倒转吧？不是有那种风力发电吗？好像也是这么转的。
谁说这个世界上没有永动机？
鹿唯的思路打开了。
但她又赶紧将自己的思路关上：她可是病情受到有效控制的精神病，很清楚幻觉发出来的电是不可能给现实用的。
所以说，人永远可以相信科学，那些幻觉做不到的事情，科学可以。
鹿唯暗暗坚定了自己对科学的信仰。
就在这时，鹿唯看到了地上有个印章。作为上一节课的前课代表，鹿唯认得那是什么。
她下意识来了个三百六十度旋转的踢球姿势，把那个印章踢得弹到她手上。
然后，她眼角的余光就看到了几个同期，他们用一种震撼、不敢自信的眼神看着她。
他们捂住自己的嘴，以免让惊呼惊动鹿唯，然后想要悄无声息地离开。
仿佛发现了鹿唯天大的秘密，再不跑会被鹿唯灭口。
鹿唯心里咯噔一声。
完蛋了，她与空气斗智斗勇，是不是被看到了？他们是不是觉得她看起来不太正常？
鹿唯当即想要表态，“这都是个误会。我不会灭口的。”
但，这话听着就不太对。
有句话说的好，越否认，越会让人怀疑。
鹿唯紧急调动起自己所有的智商与情商，大脑飞速运转，手心冒汗：现在就是传说中的生死局！
鹿唯镇定自若地冲那几个人露出平和的笑容，“你们也来上课啊？”
本来想当什么都没看到，悄摸遁走的学员们硬着头皮留下，“啊，对……”
他们在思考一个问题，现在装瞎子来得及吗？
鹿唯的形象是很好的，她笑得也很友善。配上她脑后的那一轮光圈，如同救苦救难的菩萨……个鬼啊！
学员们没办法催眠自己。
脑后有光圈的是菩萨，但鹿唯脑后的那一圈，是一颗颗头颅。
她普度众生的方式，怕不是一视同仁地将所有人咬死。称之为撒旦菩萨更贴切。
“好巧，我也是。”鹿唯一边说，一边跳起了健身操，“我刚刚就是在热身。你们来了正好，一起来上课。”
看到她刚刚在空中瞎比划了吗？那不是发疯，那是热身动作，非常合理。
鹿唯觉得自己的应对相当得体、机智。
她没说别人怀疑什么，但从侧面解释了她不正常的地方，打消别人的怀疑。
可学员们听了，只觉得后背冷汗涔涔。
把教师挂在半空旋转，可能脑浆都给打匀了，这都只算是“热身”，那动起真格会怎样？
他们就是听到头球场上的一些动静才过来的，想看看能不能捡个漏，谁会想到正好撞上鹿唯不做人的现场？
这下好了，能不能捡漏不好说，能不能捡回一条命是最重要的。
鹿唯盯着他们，她脑后转动的头圈也有好几双眼睛盯着他们，头顶上的眼睛亦然。
压力山大。
他们无脑迎合鹿唯，“啊对对对，热身真好……”
鹿唯很高兴，看来她的战术初步成功了。她左顾右盼，“老师不在，那我们自己先开始吧。就是这里没有球啊，我们先弄个球来。你们……”
鹿唯的意思是：你们知道器械室在哪吗？
但她话没说完，众人大惊失色，连滚带爬地跑路：鹿唯已经有那么多头颅了，还想要他们的脑袋！
跑出球场范围，他们大喜过望：她竟然没有封锁球场，他们活着出来了！
这时，有个幽幽的声音在他们身后响起，“你们是在害怕我吗？”
鹿唯愣愣地看他们作鸟兽散。
她隐约感觉到了恐慌情绪。她不解，就算知道她是精神病，也不用害怕吧？不是所有精神病都有强攻击性的。
他们是不是误会了什么？
没办法，关系到自己的身份问题，鹿唯得谨慎一点，还是跟上去看看吧。
对这几个学员来说，最可怕的事情还是发生了：
一般校工都是在自己的领域里最强，比如每个教师就是对应自己负责的课堂。所以学员们总会觉得，逃出某个领域是安全的。
但，这一条对鹿唯来说显然是无用的。她想去哪就去哪。
学员们咔咔地扭头，脖子发出机械的声响，“……不，我们怕……怕那里的老师。”
他们也不傻，能感觉到鹿唯的情绪变化。总感觉如果他们说害怕鹿唯，就会发生非常可怕的事情。
不管是玩家还是异常，趋利避害的能力都不差。
这个答案是鹿唯没想到的，她摊开了手，“诶？老师？你们知道他在哪里吗？我还想把印章还给他。”
学员们下意识抬起头看向了半空，他们当然知道老师在哪里：喏，就在那里。谁把它送上天的，不是显而易见吗？
问题来了，鹿唯为什么要明知故问？
很简单，指鹿为马就可以证明他们真正的顺从。
这既是威逼，也是利诱：印章就在她手上，回答得让她满意，就能拿到学分。
对上鹿唯那双真诚的眼睛，大家艰难地吞了吞口水，一个比一个回答得利索，“它肯定是自愿上天的！”
“印章完完全全地属于你。”
无头教师上天跟菩萨鹿唯有什么关系？什么都没有！
一定要扯上关系的话，那就是菩萨超度了本该下地狱的它，让它有了上天的机会。这是大功德。
虽然同期们的措辞有点奇怪，但鹿唯发挥出了她极强的理解力，恍然大悟：这门课的老师遭遇了不幸，已经去世了。
听到她提起逝者，他们才会仰天缅怀，仿佛对方的音容笑貌就在眼前。
而众所周知，很多恐怖故事都是与逝者有关的，如头七回魂之类。他们故地重游，大概想象力比较丰富，就引起了群体恐慌。
所以他们才说害怕老师。
一切都解释得通了。
这对鹿唯来说是个好消息，她又一次守住了自己的身份。
但她能理解其他认识那位老师的学员心中的悲痛与不安，这时候露出笑容是不合时宜的。
所以，她安慰道：“你们不用害怕，那位老师死而瞑目，已然安息，不会回来找你们的。”
更直白的说法是人死如灯灭，什么都没有了。但鹿唯自认为有情商，她不信归不信，还是知道怎样使用语言的艺术的。
众学员自动翻译了她的语言：不用担心无头教师拿回自己的权柄，跟他们秋后算账。它只会死得不能再死。现在你们只需要听我的话，跟着我好好混。
众人轰然应是，场面说不出的肃穆。
虽然稍微一抬头就能看到无头教师瞪得滚圆、完全没安息的眼睛，但，又有什么关系呢？
鹿唯能感觉到自己安抚住了大家。不用怀疑，她的人际交往能力肯定涨了！