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任佳佳回到肿瘤二区办公室时, 明显地感受到了氛围不对劲。
进门后，办公室里的学生、医生或多或少都朝她看了一眼，却默契地一声不吭, 只是古怪地看了一眼就收回视线, 忙活自己手头的事。
实名和医教科举报带教老师这种事, 怕是已经在科室内传开。
她是临床五年制1班的学生, 自从轮科轮到肿瘤二区这里, 她们组的带教龚医生就没对她们有过什么好脸色, 欠了他几百万似的, 动不动就使唤丫头似的使唤人干活。什么都不教, 直接让人上手, 干错了就是一通阴阳怪气指桑骂槐。
教学态度恶劣，咬咬牙尚能忍，唯独除夕那天的事，实在恶心至极！
除夕那天, 大家没回家，跟着他在医院值班，科室的其他同事惯例为值班人员准备了一顿年夜饭, 饭菜送来时, 龚老师直接丢给她们一句：“好了，先下班吧, 你们也去吃东西, 吃完还得回来上班啊。”
女学生们脸皮薄，没好意思留下来蹭饭, 跑到外面，发现食堂没营业，餐厅也基本关门了, 她们饿着肚子找了几条街，最后决定回宿舍吃泡面。
吃完泡面，大家回到医院继续上班，龚医生叼着牙签剔牙说；“你们去把水池里的碗洗了。”
依旧那种高高在上理所当然的态度。
实习生们险些分不清自己是来医院实习的，还是来给人当佣人使唤的。
昨天医教科在学生群里发查房通知时，任佳佳与组上的同学商量，打算和医教科的老师们反馈这个情况。
今早同学们有些害怕，拉着她白大褂衣角说：“要不算了，万一他报复我们怎么办？”
任佳佳说：“我们以后又不留在这个科，能报复到哪里去？”
“万一他给我们出科考评故意打低分呢？”
“那就继续和医教科举报！让医教科重新安排考核，让医务科的人来给我们监考，看谁丢脸！”
于是，医教科找她们交流学习情况时，任佳佳带头指责龚医生带教态度恶劣，她的同学一开始还在沉默，任佳佳说完以后，同学们听到科教部的严主任背着手说：“这也太不像话了！”，还听继续教育部的陈主任一脸愤慨：“一定要叫过来谈话！”有了老师的撑腰，才纷纷附和任佳佳的话。
龚医生暂时出门了，不在病区，严主任离开前，阴沉着脸，再三和实习生们保证：“你们放心，我们一定找他问个明白，学校送你们来医院，是来学习的，不是来给人洗碗的！”
陈主任也拍了拍她们的肩膀，温和地安慰说：“有什么委屈，就尽管和医教科的老师放心大胆的说，我们是站在学生这边的。”
久违的关怀把女学生们感动得红了眼眶。
只是，医教科是维护学生利益的，临床科室不见得是站在学生这边的。
任佳佳回了办公室，走到消化系统组的一名年轻医生面前，小声问：“老师，我回来了，有什么需要帮忙的？”
年轻医生斜眼看她，键盘敲得噼里啪啦响：“我哪敢喊你干活？别明天把我也举报到医教科了。”
这话□□味药太浓，周围的视线齐齐射过来，看了他们一眼，然后收回。
没人开口帮忙解围，大家都在忙自己的事。
任佳佳只觉全身血液上涌，站在原地动也不是，不动也不是，像一只被架在火上灼烧的蚂蚁。
她做错了吗？错的明明不是她，为什么他们都在理所当然地责怪她？
鹿饮溪向简清眨了眨眼，暗示她帮个忙。
简清没理会，冷眼旁观，置身事外。
鹿饮溪轻轻踢了她一脚。
简清瞥了她一眼，坐下，打开病历，和张跃说：“21床要做胸穿，把学生喊过来。”
张跃点点头，站起来大声喊：“我们组有个肺癌病人要做个胸穿，有空的学生都过来一块学操作啊。”
魏明明过去把任佳佳拉走：“走，一块去学习操作。”
虽然学生被分配到各个医疗组，但有时一些理论课，或是三基技能操作，都是叫他们一块来学习。
人体的肺和胸壁并非完全贴合，中间有两层薄膜，这两层膜形成一个封闭的腔隙，称为胸膜腔，胸膜腔内没有气体，只有少量液体。
晚期肺癌患者容易并发胸腔积液，而胸腔穿刺就是用无菌针刺进皮肤、肋间组织、壁层胸膜进入胸膜腔的一种操作。
胸穿大多有两个作用，一是诊断，通过胸穿抽取液体，进行检查，明确疾病；二是治疗，晚期恶性肿瘤患者常见并发症之一是胸腔积液，会引发呼吸困难呼吸衰竭、心衰等，进行穿刺置管引流积液可以减轻症状。
病房里，一堆白大褂围在病人床边，简清一一提问胸穿的适应症、禁忌症，和注意事项，然后总结了一遍，点名让任佳佳操作。
任佳佳摆好病人的体位，简清在旁边盯着她的操作，开口说：“接下来选取腋后线第3、4肋间隙作为穿刺点。”
任佳佳点点头，正要操作，动作忽然一顿，转过头看了眼简清。
简清抱着手臂，冷眼冷面，问：“怎么？我说错了么？”
活脱脱像个玉面阎王。
任佳佳转回头，心提到了嗓子眼，看着病人的脊背，犹豫了几秒，再次看向简清：“老师，我记得书上写是腋后线第7、8肋间隙……”
简清面不改色，淡声道：“哦，想起来了，是老师记错了，确实是腋后线第7、8间隙。”
任佳佳这才把心放下，继续操作。
鹿饮溪看着简清，隐约觉得她是故意而为之。
穿刺操作结束后，简清又断断续续提问了几个问题，然后一双双眼睛看过去，说：“病人不会按重点生病，到了临床，你们自己要听，要看，要想，要有自己独立的判断，要有推翻现有结论的勇气。教科书写的不一定是最全面的，上级医生说的做的，也不一定都是对的。”
她说最后一句话时，目光落在任佳佳身上。
任佳佳看着她，蓦然红了眼眶。
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医院楼梯走道的墙壁上，明晃晃挂着禁止抽烟的标志语，但隔三岔五就有人坐在阶梯上，一根一根地点烟。
院内员工看到了，有时是无视，有时会念上一句“少抽一点”，他们总是红着眼眶，不说话，挤出一丝笑，表示对医务工作者的尊敬。
看着一双双通红的眼睛，看见了里头的悲苦，大家也不忍心苛责什么。
更不能安慰什么，医院里需要安慰的人可太多了。
鹿饮溪今天路过楼道，听到了隐隐约约的啜泣声。
她推开门，走过去，一同坐下，从口袋里拿出一包纸巾，递给任佳佳。
“谢谢……”任佳佳红着眼眶接过。
鹿饮溪微笑着轻声安慰：“到了医院，不能把自己当学生看了，嗯……就当自己是初入职场的新人，谁刚工作时没受过点委屈啊？”
虽然任佳佳现在确实还是个大五的学生，但医院不比学校教书育人放第一位。
医院向来是重临床、轻教学的氛围，加上科室源源不断涌进规培生、进修生，挤占了本科实习生的教学资源，倘若碰到一个不怎么负责的带教，不主动点，在科室要么被忽视，要么跑腿打杂根本没学到什么。
这里冷漠惯了，鲜少有人照拂学生的私人情绪，只关心有病的患者，每个人都有自己的事要做，每个人都很忙，忙临床忙科研，实习生是食物链的底层，是被压榨的对象。
任佳佳擦着泪，还有些愤慨：“我以为我来这里是学习的，让我干活没关系，我任劳任怨，让我寒心的是他们的态度，那个组的医生根本不把我们当人看，就把我们当干活的机器，免费的劳动力！”
刚迈出象牙塔，大家都知道要做小伏低，但最令人心寒的不是跑腿干杂活，而是来自周围“自己人”的冷漠。
“别管别人的态度，自己有没有学到本领最重要。”身后忽然传来一道清冷的嗓音。
两个人齐齐站起来，任佳佳喊了一声：“老师。”
简清点了点头当做回应，没再安慰什么，看向鹿饮溪：“吃午饭。”
鹿饮溪喔了一声，看了眼任佳佳，犹豫片刻，说：“不要因为一个不好的老师，就对这个行业灰心丧气，动摇当年学医的决心，你老师说得对，你自己才是最重要的，别管别人怎么看……”
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去食堂吃午饭，两人站在窗边等电梯上来。
鹿饮溪从窗外自上而下俯瞰楼底，看见密密麻麻的人群涌进医院。
站得太高，看不清每一个人影，只觉熙熙攘攘，众生似蝼蚁。
她问简清：“医教科那边会怎么处理啊？”
简清毫不关心：“不知道。”
她不爱多管闲事，这次帮人也是看在鹿饮溪心软的面上。
鹿饮溪沉默了一阵，简清反过来开口问她：“你这么关心她做什么？”
鹿饮溪揉了揉鼻梁，笑说：“我不想看你们救人过河被河水淹死，自然也不想看你们被什么大风大浪摧残得不想当摆渡人了。”
有时候，遇上一个不好的老师，能摧毁一个学生对整个行业的信念。
鹿饮溪说：“很多人的从医梦，就是在本科最后一年实习阶段破灭的。”
简清默了片刻，说：“任何一行，都是适者生存。”
鹿饮溪点点头，若有所思。
电梯上来了，两人乘坐电梯下楼。
正赶上高峰期，简清把鹿饮溪塞到最里面的角落，背对人群，面朝她，护着她。
人群越发往里面挤，简清也越靠越近，直至身体贴上。
鹿饮溪红了耳尖，蓦然觉得自己被占了便宜。
简清看穿她想法一般，面无表情说：“没办法，人太多。”
鹿饮溪轻哼一声，转开头，脸色越来越红。
简清垂眸盯着她的脸看。
她瞪回去，小声道：“人太多，空气稀薄，氧气不足！”
简清便转开视线，不再直勾勾看她。
去食堂的路上，鹿饮溪突发奇想，问简清：“简医生，适者生存，你看我适合从医吗？”
简清问：“你想听实话，还是好听的话？”
鹿饮溪笑说：“你都这么说了，那我大概就能猜到你的话了。”
简清沉默片刻，吐露实话：“你有晕血症，不适合长久待在临床。”
鹿饮溪刹住脚步，敛了脸上的笑容：“你……什么时候看出来的？”
作者有话要说： 猜猜她什么时候看出来的~~~
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