后来，卫明更明白了，要想到达存在车轮族线索的那个地方，不仅要以近光速飞驰，还要在宇宙中的一个特殊点，找到一个虫洞，飞船将在虫洞的这一端消失，在另一端出现，从而迅速完成空间的变换。
“当”的一声锐响，卫明手中的长剑被击落在地。卫明退后一步，但仍未能躲开对手的攻击，他觉得自己的大腿上猛地一阵疼痛，不由得倒在地上。
“你输了。”
卫明挣扎着爬起来，大腿上的疼痛仍然未消，虽然是虚拟的，但为了锻炼他的韧性和耐力，伤痛也尽可能和真的一模一样，只不过不会太严重而已。
对手是一个十分强壮的彪形大汉，模样令人憎恶。他站在卫明面前，仰天长笑，意在激起卫明的愤激之情。然后转过身，大摇大摆地离去。
卫明揉了揉腿上的伤处，他觉得不仅是腿上酸痛，整个身体也很别扭，好像浑身上下都是僵的，肚里空落落的，举手抬足都没有力气。这时他意识到，自己的身上没有足够的能量。
午间，他望着面前的食物，吃不下去。这在他的生活中还很少有，他是苦孩子出身，在贫困的山区，生活相当困难，受了很多的苦，从来没有挑过食物，粗糙的食物，没有油水的蔬菜，他都能够下咽。而且在那样艰苦的环境下，他也没有失去对未知事物的好奇心，仍然对学习充满了兴趣，始终保持着一股向上的、不服输的精神。可是现在，这是怎么了？这食物虽是压缩的，但味道和形状都模仿得很不错，他竟会没有半点食欲。
卫明也弄不懂自己为什么会这样，他本来不是这样的孩子，他从来也没有想过，自己竟然真的无法控制自己，现在他感觉到了，这是心理上的原因呢？还是生理上的？或者，是两者兼而有之？卫明试图用已经涉猎到的心理学和生物学的知识来解释这个问题，但却怎么也无法理解自己。他知道，自己已经有很多天，都在强迫自己吃下食物。不，不仅仅是食物，还包括周围的环境。他又开始对周围的一切产生了一种说不清的感觉，当上次想家的问题过去，他逐渐对自己的角色和周围的环境更加适应了，但是近来，他好像又开始觉得周围的事物缺少意义了，无论怎样，也不像实际生活那样充满活力。
班里的同学各有特点，特别是品学兼优的男孩林塔，娴静优雅的女孩安娜，还有不乏幽默的淘气男孩胡克，尤其令卫明佩服的是一个十分特别的女孩，她的名字叫朱莉，她几乎是完美的，总是非常镇定，有时几乎不用说话，也能让人心服。每个同学都各有长处，卫明也懂得要向他们的优点学习，努力使自己健康成长。但这种新的、莫名其妙的感觉又使他改变了想法，似乎这一切又变成了放电影，卫明开始琢磨，他们是不用发愁的，因为他们没有血肉，他们只是自己的陪衬，而自己呢，实际还是孤孤单单的一个人。
陷入了这样的思绪之中，卫明的心很纷乱，他努力地控制着自己，他不想再闹起来。但他怎么也解决不了问题，他变得越来越焦躁。而最严重的表现就是失眠和厌食，这使他在上课时变得有些迷迷糊糊，在下午的训练中也有气无力。
这种感觉一直在伴随着他，他几乎是在应付自己面前的一切。每天早晨，在困倦中醒来的时候，他都在努力告诫自己：振作起来吧！不要再这样下去了！可是随后，他就又陷入到颓唐的精神状态之中。
也许老师会再一次劝告我的。卫明心里这样想着，可是他却不由自主地害怕老师来劝告他，他在内心里盼望着自己能尽快地解决这个问题，但他一天一天地失望了，他对自己无能为力。
这一天上课时，卫明发现了一个新情况，原来坐在他前排的男孩季科突然不见了，那里坐着一个女孩子，这是怎么回事，这里也会换人？换人就换人吧，卫明现在没心思对这些事情感兴趣。
下课时，老师郑重地向大家介绍新来的同学：“她的名字叫舒娅，是个新同学，希望大家和她好好相处。”
舒娅站起来，有些腼腆地向教室里的同学们环视了一眼，然后又静静地坐下来。
淘气的胡克叫起来问：“季科呢？他到哪儿去了？”
这正是卫明想问的问题。老师回答道：“季科不在这里学习了。”
“为什么？”
“他已经离开了这里，他有他的自由。”
胡克知道他再也问不出来什么，只是轻声说：“那么他是个傻瓜喽。”